晚上看书，又看到了有关学校捐款的事情，让我很是愤懑，忍不住又想出来说几句。
地震过后，社会上有关逼捐的新闻屡见不鲜，对于逼捐这种事情，要想将其说清楚，不是几千个字能够讲明白的。个人认为这是社会发展到一定程度后必然要经历的一个过程，虽然对此强烈的抵制，但也仅此而已。我认为，什么地方都可以发生逼捐的事情，唯有一个地方不能——学校。现在我要说的就是有关学校逼捐的事情。
闲聊中听同事说，机关幼儿园在捐款，有一位家长给自己的孩子一元钱去捐款，到了学校后，老师说太少，不收，让其回去跟家长说学校的要求，第二天，那个孩子还是带着家长给的一元钱到学校，说，他的家长就只给他一元钱。老师不收，让其回家再跟家长说，当天晚上老师发短信给学生家长，大意无非是让家长多捐一点。第三天，那孩子还是带着一块钱到学校……
后面的事情没必要多讲，首先，我要对这位家长表示我的敬意，好样的，你坚守住了我们的道德，你不一定成为别人的表率，别人也不一定记住你，但我会以你为榜样，我会记住你的。
可惜，这样的人实在太少太少，似乎真理真的是只掌握在少数人的手中。更多的情况似乎是这样的，老师说要捐多少，家长都按照老师的要求来做，要多少给多少，他们这样做也可以理解，无非怕老师给自己的孩子小鞋穿，更有家长，是超额完成任务的，我不怀疑有的家长很有爱心，但是否还有别的用心，我就不知了。有了这么普通家长的对比，我们更能看出那位家长的伟大了。
假如将来我的孩子的学校发生这种事情，我要怎么来做呢？孩子每个星期的零花钱我都给他，如果要捐款，我一个星期给你十块钱，你自己如果有爱心，你可以把十块钱都捐了，自己一个星期不买任何东西，你如果觉得这样做有难度，你可以自己用一部分，捐一部分，如果这样你也做不到，你一分不捐，我不会怪你，但我不会多给你一分钱拿去捐款。我不指望你因为一个突发事件而省吃俭用，或者自己想办法赚钱，或者奋发图强，你也不要指望我拿钱给你去捐款。
是的，孩子是小，家长有抚养的义务，但我认为捐款，首先要建立在自立的基础之上。我成人了，我有能力了，我捐多捐少是我的事，但是孩子没有这个能力，他们不具备捐款的能力，我是要抚养他，但不代表我就要去帮他做这种不应该加到他们头上的事情。
这就是我的态度，你说我冷酷无情也好，说我冷血也罢，嘴巴长在你身上，那是你的事，我管不着。
说完了我，再来说说老师吧。老师，光荣，伟大，人类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，对于这一职业的溢美之词是从来不会少的。可惜，社会发展到今天，能够真正称为灵魂工程师的，恐怕实在是找不出几个来。工程师早已从神圣的讲坛上走下来了，满身的市侩油气，匪气，想要指望他们来塑造孩子的灵魂，呵呵，这梦做的太早了点。当然，老师也是人，我们不应该对其期望太高，事实上，我也没对他们有过高的期望。别人造个假药，做个伪劣产品，可能就是害死几个人，可是我们的老师要是对自己的工作不敬业，那受害的可能就是一代人而不是屈屈数人。大学里的老师为了职称而放弃教学放弃研究，这几乎成为大学里的普遍现象，我这样说，应该没有人反对吧，在学校的时候，有一位老师教书教的不错，但是领导跟他说，他要多做点研究多发表点文章，这样才能走上领导的位子，其实我一直觉得，适合教书的老师就让他一直去教书，适合做管理的老师就让他去做管理，大家一窝蜂的都想去当领导做管理，谁来教书呢，不要本末倒置了，教书才是你的正业，不要把他当成副业来做。
大学如此，但毕竟大学生已经有了自己的人生观价值观，老师的行为对其影响不大。但中学、小学，甚至幼儿园就不一样了。看到书上讲那些幼儿园，小学中学的老师为了显示自己班级思想教育成果卓著而让学生捐款，更有甚者，在学校张贴捐款排行榜，恶心，实在是恶心至极，怎么就会有这么恶心的事情发生呢？为了显示你自己的教育成果就去逼捐，利用大家的同情心来为自己谋利，我实在不明白这样的人是怎么混进教师队伍的，他对得起老师这个光荣的称呼吗？虽然我早就不相信校园的纯洁，但我没想到居然还可以这么鹾龌……
对这些人我不想再说什么了，除了恶心，我已经没有什么感觉。说了那么多，似乎对此也没有好的解决办法，无奈，穷则独善我身吧，我没权利要求别人怎样，但至少我知道自己要怎样。
我现在还年轻，在未来的日子里，我会得到很多东西，也会失去很多东西，但有两样东西，我要确保不能丢。一个是理想，一个是良心。理想，我从来不曾丢失，摸一摸心窝，良心，没有丢！ |
